【摘 要】
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科技是第一生产力,是推动人类社会不断前进的动力,也是衡量一个国家综合国力的重要指标.科学素养水平的高低决定了一个民族在世界民族之林的地位,科学素养的形成不是一蹴而就
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科技是第一生产力,是推动人类社会不断前进的动力,也是衡量一个国家综合国力的重要指标.科学素养水平的高低决定了一个民族在世界民族之林的地位,科学素养的形成不是一蹴而就的事情,需要不断地学习和积累.小学生正处在科学启蒙的阶段,从小培养他们的科学意识、增强他们的科学体验、提升他们的科学素养成为小学义务教育的重要目标,而小学科学课程是实现这一目标的重要载体.为此需要小学科学教师采取多样化的教学手段,提升他们的学习兴趣,引导他们树立正确的科学观,在实践中不断积累科学知识、掌握科学方法、培养科学精神.通过多年教学经验总结就小学生科学素养培养提出了一些策略性建议.
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摘 要：幼儿园一日生活、游戏与学习中，生活常规教育是一日生活基本流程中重要的教育环节，而生活常规教育也是小班幼儿必须接受的入园教育活动。现阶段，小班幼儿生活常规教育还存在一些问题，比如入园焦虑带来的情绪不稳定、不明白一日生活流程以及缺乏生活自理能力等。基于此，针对小班幼儿生活常规教育存在的问题与对策相关知识进行简单的分析。 关键词：小班幼儿;生活常规教育;问题;对策 一、小班幼儿生活常规
步入高中阶段的学生,其内心正处于一个敏感的阶段,很容易出现叛逆、逆反情况,这时候就需要家长和教师正确的指引和耐心的劝解.思想政治作为高中教学的重要组成部分,其可以帮
目的 探讨体位干预措施对玻璃体切除术(PPV)后患者舒适度的影响.方法 选取北京同仁医院眼科收治并行PPV治疗的孔源性视网膜脱离(RRD)患者90例(90只眼),随机分为观察组45例(45
青光眼为全球第二大致盲性眼病,严重影响患者生活质量。由于青光眼的发病具有一定隐匿性,故需早发现、早诊断、早治疗。目前治疗青光眼的方向主要为降低眼内压,营养视神经。治疗的难点是部分患者眼压控制得当却仍出现进行性视野缺损,以及较低的眼压水平是否会影响眼血流灌注导致视神经营养障碍。中医治疗侧重改善青光眼患者临床症状、眼血流灌注及调节免疫,可为青光眼患者提供更多的治疗选择。本文通过回顾近10年来中医治疗青光眼的文献发现,在辨证论治指导下正确地选用中药、针刺、中西医结合治疗青光眼均可取得良好疗效。故将中医对青光眼的
摘 要：在实际美术教学中，如何协调教师范例与幼儿创造力两者间的关系与矛盾，更好地寻找幼儿在美术活动的技能学习与创造力协同发展的有效途径，寻找美术技能学习与创造力之间的结合点，尝试把它们联系到一起，建立一个有效的教育空间。 关键词：创造力;范例;关系;矛盾;协同发展 21世纪是一个以创造性为特征的世纪。在新的世纪里，高科技迅猛发展，知识经济蓬勃兴起，而知识经济的核心是创新。“创新是一个民族
摘 要：在当前教育理念的完善下，核心素养理念不仅体现了现代教育的前瞻性，而且也为教学开阔了思路。在初中语文教学中，文言文是十分重要的组成部分，采取多种方式，从不同层面展开教育，积极渗透核心素养是目前的重中之重。以理论结合实践的方式简要分析如何在核心素养下开展初中语文文言文教学。 关键词：核心素养;初中语文;文言文教学 在初中文言文教学中渗透核心素养理念是一种必然趋势，可以将中华民族五千年
“肝开窍于目”理论在中医脏腑理论中占据重要地位。从历代医家对肝目相关理论的研究和探讨中可见,二者存在紧密联系。临床治疗目疾多从肝入手。内障眼病的病因虽复杂,但无论是脏腑内损、气血不足、真元耗伤的虚证,还是风热攻目、痰湿内蕴、气郁血滞的实证,都离不开肝气的疏泄、肝阴的滋养和肝血的充盈。本文结合理论和临床,详细阐述了“肝开窍于目”的科学内涵,丰富脏象理论在眼科的应用。
摘 要：小学是培养学生能力习惯的基础阶段，阅读能力对学生以后的学习至关重要。结合小学语文教学实际，分析学生阅读能力低下的现状及原因，探讨提高学生阅读能力的方式方法，旨在通过科学有效的措施提高学生的阅读能力。 关键词：小学语文教学;阅读能力;有效措施 众多能力当中，阅读能力对学生尤为重要。语文学科作为和阅读能力联系最为紧密的学科，语文教学自然承担着培养学生阅读能力的重担。因此，如何通过语文
传统中医药文化所蕴含的尚善求真、精诚为医的精神,是中医大学生道德品质引导培养的重要内容.在中医诊断学课堂教学中,以传统文化为桥梁,融入“以人为贵、敬业诚信”思想,对