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新课程改革的大背景下,如何在教育活动中坚持理性主义和科学精神,实现教育的科学发展,教师的精神自由理应成为必要保障,应引起更多的关注.本文将从哲学层面和教师权利等方面就此展开论述,强调教师的个体精神自由对于教育教学的独特作用.
精神自由应成为教学的“黄油和面包”
【摘 要】
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新课程改革的大背景下,如何在教育活动中坚持理性主义和科学精神,实现教育的科学发展,教师的精神自由理应成为必要保障,应引起更多的关注.本文将从哲学层面和教师权利等方面
【机 构】
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陕西师范大学 陕西西安 710061
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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