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故事一:有个木工在森林里砍了一棵大树,准备做房子的栋梁. 他把大树拖回家,举起锯子就锯,锯完后发现锯得太短,只好改做门框. 他又提起斧子,急忙就砍,砍好以后,又发现砍得太薄,只能改做扁担. 于是拿起刨子来刨,刨光以后,又发现刨得太小,只能做把刀柄. 他又操起削刀,一个劲地使劲削,削尖后,又发现削得太细,只能做牙签了. 这时,他已经累得满头大汗,只好把牙签含在嘴里,坐在椅子上喘气. 突然,听见“嚓”的一声,牙签也断成两半.
故事二:1967年8月23日,苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时,突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开. 苏联中央领导研究后决定:向全国实况转播这次事故. 当电视台的播音员用沉重的语调宣布宇宙飞船在两小时后将坠毁,观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后,举国上下顿时被震撼了,人们都沉浸在巨大的悲痛之中.
在电视上,观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象. 他面带微笑地对母亲说:“妈妈,您的图像我在这里看得清清楚楚,包括您头上的每根白发,您能看清我吗?”“能,能看清楚. 儿啊,妈妈一切都很好,你放心吧!”这时,科马洛夫的女儿也出现在电视屏幕上,她只有12岁. 科马洛夫说:“女儿,你不要哭. ”“我不哭……”女儿已泣不成声,但她强忍悲痛说:“爸爸,你是苏联英雄,我想告诉你,英雄的女儿会像英雄那样生活的!”科马洛夫叮嘱女儿说:“你学习时,要认真对待每一个小数点. 联盟一号今天发生的一切,就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”
时间一分一秒地过去了,距离宇宙飞船坠毁只有7分钟了. 科马洛夫向全国的电视观众挥挥手说:“同胞们,请允许我在这茫茫的太空中与你们告别. ”即使是一个小数点的错误,也会导致永远无法弥补的悲壮告别.
两个故事告诉我们,不管做什么事都要事先拟定好计划,然后精心设计好每一步,并做好每一个细节,决不能粗心大意,否则可能会引发相当严重的后果. 细节决定成败. 注重细微之处才能使自己获得成功!
学习数学可以培养严密的逻辑思维,严密的逻辑思维可以使一个人做事严谨,在处理细节中找到解决问题的办法,使事情做得更加完美,达到事半功倍的效果!因此,我们要注重细小问题的解决,形成思考的习惯,并形成做大事情的思维特质,从而在“跬步”和“小流”的积累上形成“千里”和“江海”!
故事二:1967年8月23日,苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时,突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开. 苏联中央领导研究后决定:向全国实况转播这次事故. 当电视台的播音员用沉重的语调宣布宇宙飞船在两小时后将坠毁,观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后,举国上下顿时被震撼了,人们都沉浸在巨大的悲痛之中.
在电视上,观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象. 他面带微笑地对母亲说:“妈妈,您的图像我在这里看得清清楚楚,包括您头上的每根白发,您能看清我吗?”“能,能看清楚. 儿啊,妈妈一切都很好,你放心吧!”这时,科马洛夫的女儿也出现在电视屏幕上,她只有12岁. 科马洛夫说:“女儿,你不要哭. ”“我不哭……”女儿已泣不成声,但她强忍悲痛说:“爸爸,你是苏联英雄,我想告诉你,英雄的女儿会像英雄那样生活的!”科马洛夫叮嘱女儿说:“你学习时,要认真对待每一个小数点. 联盟一号今天发生的一切,就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”
时间一分一秒地过去了,距离宇宙飞船坠毁只有7分钟了. 科马洛夫向全国的电视观众挥挥手说:“同胞们,请允许我在这茫茫的太空中与你们告别. ”即使是一个小数点的错误,也会导致永远无法弥补的悲壮告别.
两个故事告诉我们,不管做什么事都要事先拟定好计划,然后精心设计好每一步,并做好每一个细节,决不能粗心大意,否则可能会引发相当严重的后果. 细节决定成败. 注重细微之处才能使自己获得成功!
学习数学可以培养严密的逻辑思维,严密的逻辑思维可以使一个人做事严谨,在处理细节中找到解决问题的办法,使事情做得更加完美,达到事半功倍的效果!因此,我们要注重细小问题的解决,形成思考的习惯,并形成做大事情的思维特质,从而在“跬步”和“小流”的积累上形成“千里”和“江海”!