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由于数学是一门比较抽象的学科,聋校的数学教学需要回归生活,真正为聋生的生活服务。因此要做到:一、合理使用现有教材,使教学内容与时俱进;二、采用生活化的教学素材,创设生动的数学课堂;三、运用熟悉的生活原型,促进聋生领会算理。
生活化理念下聋校数学课堂的建构
【摘 要】
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由于数学是一门比较抽象的学科,聋校的数学教学需要回归生活,真正为聋生的生活服务。因此要做到:一、合理使用现有教材,使教学内容与时俱进;二、采用生活化的教学素材,创设生
【机 构】
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广东省肇庆市启聪学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2015年Z1期
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