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兴趣是催人奋进的强大动力，是人体内的激发素。有了兴趣，做某项事物的时候就不会被动，取而代之的是主动的行为。而小学生的思维认知还得不到成人的认知度。所以，它们更需要兴趣。有了兴趣作为动力，他们就会不由自主地去学习。另一方面也可以减轻老师的教学负担。从而，音乐课堂才会收到良好的教学效果。因此，音乐教师应该高度重视如何更好地激发小学生对音乐的浓厚兴趣。因为一旦学生对音乐产生了兴趣，他们便会自觉地感受音乐、表现音乐、创造音乐。总而言之，兴趣的激发是我们广大音乐教师义不容辞的责任。让我们用自己的教学智慧去挖掘学生的