【摘 要】
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班主任及学校德育工作的成效基本保证就在于对学生的人格教育,要培养学生成才,班主任首先要培养他们做人。那么,如何培养学生健全的人格呢?班主任可以从以下几方面作好这个工
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班主任及学校德育工作的成效基本保证就在于对学生的人格教育,要培养学生成才,班主任首先要培养他们做人。那么,如何培养学生健全的人格呢?班主任可以从以下几方面作好这个工作。一、班主任要提高自身的人格水平,树立建康人格的典范“教育是人与人心灵上的微妙的相互接触。”对班主任来说,观念更新、知识丰富固然重要,但是,它无法取代
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