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执问题为导向的幼儿教学活动设计
执问题为导向的幼儿教学活动设计
来源 :基础教育参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfghjkh
【摘 要】
:
近几年来,“国家反对幼儿的学科教学,一些省市更以法律法规的形式‘严禁组织征订、统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料,否定以教材为本的教学,强调幼儿园的科学保教。”“去教
【作 者】
:
王小为
罗超
【机 构】
:
贵州师范学院教育科学学院,贵州师范学院教育科学学院
【出 处】
:
基础教育参考
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
教学活动设计
幼儿园
导向
教材化
学科教学
法律法规
教辅材料
幼儿教学
【基金项目】
:
2013年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究青年项目“示范性幼儿园区域辐射模式的探索性研究”(项目编号:13GZSK56),2014年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“以问题为中心的校长培训课程设计研究”(项目编号:14ZC278)
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近几年来,“国家反对幼儿的学科教学,一些省市更以法律法规的形式‘严禁组织征订、统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料,否定以教材为本的教学,强调幼儿园的科学保教。”“去教材化”已是幼儿教学的趋势。然而幼儿教师失去了教学的“凭据”,无“本”可言,
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