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教师在评价时，要进行精心的预设，并在评价过程中选择好评价的时机。教师在课堂教学中要根据具体的教学内容，具体的生成情况选择适宜的评价形式。在新的教学观念的指引下，我认为课堂教学评价的观念也随之转变，同时意识到每位学生都是伴随着教师的评价而不断成长。
如何让小学数学课堂评价更有实效性
【摘 要】
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教师在评价时，要进行精心的预设，并在评价过程中选择好评价的时机。教师在课堂教学中要根据具体的教学内容，具体的生成情况选择适宜的评价形式。在新的教学观念的指引下，我认为课
【机 构】
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河北省邢台市新华南小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年3期
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