【摘 要】
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文章旨在评估PACS病例库及网络多媒体开发建设在医学影像规范化培训与教学中的应用价值。将放射科60名规培学员随机分为实验组及对照组,实验组采用PACS病例库联合网络多媒体
【基金项目】
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黑龙江省教育规划重大课题《以立德树人为根本任务的学生核心素养培养策略研究》分项课题(GJ20170071),哈尔滨医科大学2019年医学教育科学研究课题《PACS病例库及网络多媒体开发建设在医学影像规培与教学中的应用》(XY201917).
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文章旨在评估PACS病例库及网络多媒体开发建设在医学影像规范化培训与教学中的应用价值。将放射科60名规培学员随机分为实验组及对照组,实验组采用PACS病例库联合网络多媒体的案例教学法,对照组采用传统的讲授式教学法,开设讲座和培训,通过理论考试、实践技能考核以不记名调查问卷等形式评估两种教学模式的效果。
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