如何开展抒情散文阅读教学——以教学《我的空中楼阁》为例

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<正>众所周知,抒情散文是以抒发主观情感为出发点,通过准确的语言运用来达到"形散而神不散"的效果。一般情况下,我们都是借助具象来抒发主观情感。所以,这也就成为了抒情散文值得我们借鉴的主要方面。那么,在素质教育下,我们该如何开展抒情散文阅读教学活动呢?本文结合自身的教学经验,以教学《我的空中楼阁》为例对抒情散文价值的最大化实现进行研讨,以确保学生感悟"情",感受"景",体会"志"的过程中真正体会抒情散文的存在价值,以确保
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