论文部分内容阅读
聋生由于听力障碍,不能通过正常的听力渠道获得语言信息,口语不能顺利发展。通过阅读与写作一体化教学,可以弥补聋生的词汇量不足,语句不通顺,语序颠倒等问题,同时也能提高聋生的阅读能力。阅读与写作是一体两面,利用有效策略,二者同时进行,必然能收到良好的教学效果。
聋生阅读与写作一体化教学探索与思考
【摘 要】
：
聋生由于听力障碍,不能通过正常的听力渠道获得语言信息,口语不能顺利发展。通过阅读与写作一体化教学,可以弥补聋生的词汇量不足,语句不通顺,语序颠倒等问题,同时也能提高聋
【机 构】
：
潍坊聋哑学校
【出 处】
：
绥化学院学报
【发表日期】
：
2017年07期
其他文献
目的探讨国产干涉条纹视力计预测白内障患者术后视力的准确性、可行性和实用性.方法用国产干涉条纹视力计预测36例(46只眼)白内障患者术后的视功能情况,结果与患眼术后最佳矫
目的探寻自杀行为的生物学标记,为早期识别和干预自杀行为提供客观依据.方法通过观察自杀死者与非自杀对照之间脑海马5-羟色胺2A受体(5-HT2AR)的表达情况,评价5-HT2AR表达变
目的探讨二氮嗪在离体自发性高血压大鼠心脏上模拟缺血预处理效应的可能性及线粒体KATP在其中的作用.方法雄性自发性高血压大鼠取心,行Langendorff灌流.实验分为5组(n=6):对
目的评价经皮经脾途径穿刺脾静脉行门静脉造影和胃冠状静脉栓塞治疗食管胃底静脉曲张破裂出血的价值.方法3例重度肝硬化门静脉高压和食管胃底静脉曲张破裂大出血患者采用经皮