快乐教学在高校篮球教学中的运用路径

来源 :灌篮 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangke8611
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生在学习过程中会遇到各种各样的问题,学生能否解决这些问题或者是怎样解决这些问题是决定他们能否学习好的基础。高校的篮球教学采用快乐教学模式可以帮助学生更好的掌握打篮球的技巧,提高篮球教学水平。高校采用快乐教学模式不仅可以引导学生了解篮球,提高学生学习动机,提高高校学生的整体打篮球水平,帮助学生在快乐中学习篮球,增强其身体素质,促进学生身心健康发展。实施快乐教学的关键就是发挥学生的主体地位,教师在教学过程要认真关注学生的学习氛围,注意教学的方式方法,激发学生学习篮球的兴趣。
其他文献
互惠分组教学模式强调以学生为中心,在教学中强调师生位置的转换,教师负责指导教学,而学生具有双重身份既是练习者又是观察者,通过学生间相互观察及时得到练习信息反馈,教师
近年来,随着二胎政策的开放,国家幼儿人数大量增加,幼儿体智能教育也越来越成为众多家长和学校关注的话题。现在的孩子父母都是从小就将其培养,在实际生活中,不难发现,有很大
通过对文献法整理真核翻译起始因子(eukaryotic initiation factory 2,eIF2)与骼肌卫星细胞(muscle stem cells,MuSCs)关系发现,eIF2α磷酸化与去磷酸化对MuSCs的沉默与激活
受训者经过大强度训练后身体各机能处于紧张状态,所以身体放松与恢复是训练后调节身体机能状态的重要环节。结合队列训练实际,通过对放松与恢复训练的研究,发现制约队列训练
我国在当前的教育中提倡学生的体育教育发展,高职院校也纷纷加设了网球这一运动,在教育中,根据当前的网球运动开展现状,教师应重视做好教育方式的改革,提倡网球运动教学的创
为解决全民健身场地设施短缺的问题,通过文献资料法、分析归纳法等方法,对城市健身场地设施的建设中存在的问题与对策进行研究与分析,得出结论:(1)开发城区闲置土地优先建设