【摘 要】
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高中生物教学一度面临尴尬境地。根源是生物学科不是中考学科,一些初中老师把生物学科就定位为副科、小科,不能很好地教学。升入高中后的学生生物学科知识与能力远远不足,高
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高中生物教学一度面临尴尬境地。根源是生物学科不是中考学科,一些初中老师把生物学科就定位为副科、小科,不能很好地教学。升入高中后的学生生物学科知识与能力远远不足,高中生物学科老师往往是从学科基础抓起,这就影响了高中生物学科的进程。
High school biology teaching was facing an awkward position. The root cause is not the subject of biology exam subjects, some junior high school teachers to position the biology as deputy section, small section, can not be good teaching. The knowledge and ability of student biology after entering high school is far from enough. The teachers of high school biology tend to start from the subject base, which affects the course of high school biology.
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