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在小学阶段的课程体系中，道德与法治是非常重要的一门学科，其在培养学生思想道德、个性品质等方面有着巨大的效用，需要引起教师的关注、重视等。因此，在教学实践中，为了使教学效果达到最佳，教师也应及时地更新自身的思想观念，致力于活动情境的创设，以此来拉近学生与知识间的距离，使学生的学习效果事半功倍。
择适宜的活动形式——探析小学道德与法治学科教学活动设计
【摘 要】
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在小学阶段的课程体系中，道德与法治是非常重要的一门学科，其在培养学生思想道德、个性品质等方面有着巨大的效用，需要引起教师的关注、重视等。因此，在教学实践中，为了使教学效果
【机 构】
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安徽省定远县花园湖小学 安徽 滁州 233200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年23期
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