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语音是提高学生英语综合能力的重要内容,可在整个小学英语学习阶段,并未受到足够重视,这与语音教学难,学生不感兴趣有较大关系.教学中,教师要强化自身语音素质,细化语音教学内容,从启发、诱导、辨识语音中,让学生正确地运用语调来朗读和口语表达.
启发诱导辨识——英语语音教学策略探索
【摘 要】
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语音是提高学生英语综合能力的重要内容,可在整个小学英语学习阶段,并未受到足够重视,这与语音教学难,学生不感兴趣有较大关系.教学中,教师要强化自身语音素质,细化语音教学
【机 构】
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江苏省高邮经济开发区马棚小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年6期
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