【摘 要】
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在中学班级管理过程中，情感教育的融入有着重要的作用。班主任不能完全靠学校制度来约束学生，其实更有效的是，教师能采用更阳光积极的情感教育的方式，来正确引导学生。这样的管理
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在中学班级管理过程中，情感教育的融入有着重要的作用。班主任不能完全靠学校制度来约束学生，其实更有效的是，教师能采用更阳光积极的情感教育的方式，来正确引导学生。这样的管理方式，使班级管理工作更完善，对学生行为习惯的养成、人文素养的塑造、学习能力的提升起到良好的促进作用，同时加强学生情感的自我管控能力，帮助学生树立良好的人格品质、文化内涵，加强学生心理素质的培养。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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