【摘 要】
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在初中化学教学中,学生在学习化学用语和基本概念、溶液相关知识、酸碱盐及其相互转化关系这三大难点的过程中极容易出现分化,找出学生出现分化的原因并采取有效措施进行突破
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在初中化学教学中,学生在学习化学用语和基本概念、溶液相关知识、酸碱盐及其相互转化关系这三大难点的过程中极容易出现分化,找出学生出现分化的原因并采取有效措施进行突破,可以大面积提高初中化学教学质量。
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