论文部分内容阅读
首先阐述了迭代-分解算法在扰乱器综合中的应用及其理论依据。然后引入了Berlekamp因式分解算法，得到了F2上多项式因式分解的完整流程，并将其应用于迭代-分解算法中，有效地提高了算法的运行速度。
迭代-分解算法在扰乱器综合中的应用
【摘 要】
：
首先阐述了迭代-分解算法在扰乱器综合中的应用及其理论依据。然后引入了Berlekamp因式分解算法，得到了F2上多项式因式分解的完整流程，并将其应用于迭代-分解算法中，有效地提高
【机 构】
：
信息工程大学信息工程学院
【出 处】
：
信息工程大学学报
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
近年来我国高校越来越重视大学生的综合素质培养工作，但仍然存在一些问题。本文在明确阐述高校学生综合素质内涵的基础上，详细论述了高校培养学生综合素质的原则、实施途径、方
当前,搞好实验室管理,保证系统安全,为实验教学创造良好的教学环境,已经成为保证公共计算机基础课程教学质量关键所在.
讨论了基于软事件记录器的并行调试与监测分析方法对被监测软件运行行为的扰动问题,并在此基础上提出了消除扰动的补偿与调节策略.给出了点对点消息通信开销模型,并详细描述
本文提出将短消息业务应用于自动抄表系统(AMRS),充分利用自主开发的GSM/SMS数据传输模块建立远程智能抄表系统.主要介绍了该系统的总体设计方案,阐述了系统的组成结构,进行
文章对组成毫米波均衡器的核心部分,即主传输线、谐振腔的初步设计进行了介绍,并对谐振腔进行了初步分析与仿真.在仿真过程中发现了毫米波均衡器的一些新特点,并对其作了一些
创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在初中思想品德课教学中，如何培养学生的创新思维能力，成为摆在我们面前迫切需要解决的问题。 一、培养学生的创新思维能力是课堂教学的重要目标之一。 改革教学方法、提高教学质量的前提条件是培养学生的创新思维能力。在新课标下教学过程应该是师生互动，共同发展的过程，即学生是课堂的主体，教师是学生学习活动的引导者，因此教师的教学方法必须发生变化，还课堂于
文章研究与齐性核奇异积分相关的多线性算子在L1(Rn)附近的性质. 给出了关于齐性核的一种较弱的光滑性条件, 在此条件下, 相应的多线性算子是H1(Rn)到弱L1(Rn)的有界算子,同