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本文在深刻剖析潜课程的自发性、潜移默化性和动态性三个独特性的基础上。从潜课程与大学生认识活动的关系入手。阐明了潜课程对认识活动的促进作用，提出了潜课程具有积极和消极的双重属性，为精神层面的意识教育提供了新的思考。
大学潜课程的双重作用透析
【摘 要】
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本文在深刻剖析潜课程的自发性、潜移默化性和动态性三个独特性的基础上。从潜课程与大学生认识活动的关系入手。阐明了潜课程对认识活动的促进作用，提出了潜课程具有积极和消
【机 构】
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辽宁工程技术大学职业技术学院,中国人民解放军炮兵指挥学院,锦州市汽车技工学校
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2006年2期
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