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针对大学生在大学英语口语网考中的不良情绪表现与心理反应,此研究随机抽取339名参加过大学英语口语网考的本科生进行心理素质研究。以问卷调查、个案分析、对比研究等方法,探讨了影响大学生英语口语网考成绩的心理因素及其效应,进而提出了强化大学生英语口语网考心理素质的教育服务模式与措施。
大学生英语口语网考心理素质实证研究
【摘 要】
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针对大学生在大学英语口语网考中的不良情绪表现与心理反应,此研究随机抽取339名参加过大学英语口语网考的本科生进行心理素质研究。以问卷调查、个案分析、对比研究等方法,
【机 构】
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中南大学外国语学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2010年5期
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