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本文从物理学科核心素养的两个维度科学思维和科学探究来展开高中物理教学案例的研究。
基于科学思维和科学探究的高中物理教学
【摘 要】
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本文从物理学科核心素养的两个维度科学思维和科学探究来展开高中物理教学案例的研究。
【机 构】
：
苏州市吴江区青云实验中学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年11期
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