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摘要：伴随着数字技术和移动通信技术的快速发展，移动互联网以其自身的独特性而有别于传统的传播媒介，并与人们的生活越来越密切。移动互联网的兴起和蓬勃发展给党员思想教育工作带来了新的问题和机遇。如何运用移动互联网来加强党员思想教育工作成为一项重要的任务。本文围绕移动互联网时代里的党员思想教育这一主题，结合移动互联网对党员思想教育工作带来的挑战，对如何运用移动互联网创新党员思想教育工作进行了研究。
关键词：移动互联网；党员思想教育工作；创新
在中国，拥有手机的网民数量已经是全球第一。移动互联网得到了迅猛发展，许多行业开始运用移动互联网开展党员思想教育工作，这是对党员思想教育工作的创新和提高。要有效地发挥移动互联网的作用，必须对移动互联网的特点和优势有一个完整、正确的认识。
一、移動互联网的内涵及特点
随着经济社会的快速发展，人们的生活和工作节奏日益加快，日常的时间日益零碎化，人们需要新的互联网服务模式来满足自己的各种日常信息需求。而结合移动通信和网络技术优势的移动互联网的出现，可以随时随地满足人们在移动条件下的各种信息需求。据《中国移动互联网发展报告（2017）》发布的内容显示，截止到2016年12月，我国移动智能终端规模突破13.7亿台，相当于人均拥有一部移动终端设备。2016年我国手机网民规模大概6.95亿，比2015年增长12，2%，移动互联网用户规模达到10.93亿，同比增长13.4%，我国移动互联网用户总数和手机用户总数都已占到全球数量的约1/3。移动互联网在中国已经步入平稳发展期。
“所谓移动互联网，是指以宽带IP为技术核心，可同时提供语音、数据、多媒体等业务服务的开放式基础电信网络。”这是一种通过智能移动终端，采取移动无线通讯方式获得信息和服务的新一代立体化网络。移动互联网是移动通信网络与互联网的结合，使用者以移动终端接入无线移动通信网络的方式进入互联网，同时移动互联网上还有大量应用，这些应用与终端的可移动性、隐私性、随身携带等特点相结合，为使用者提供了多样化及个性化的服务。
移动互联网是互联网、移动通信网络以及智能化相结合的产物，它以其强大的获取信息和服务的功能，已经成为人们生活中必不可少的一部分。移动互联网具有以下主要特征：
（1）提供了更具开放性的交流媒介。传统意义上，媒体信息的发布者是必须得到许可或者受权的特定组织机构，其发布的信息内容则需要通过编辑和审查。而微博、微信、微视频、QQ等智能手机媒体和社交网络的广泛使用，使信息传播速度更快，信息传播面积更广，对社会舆论的形成产生了深刻影响。
（2）具有良好的便携性和及时l生。移动互联网具有更大的开放性，同时又具有便携性和及时性。由于移动设备体积小，便于携带，使得移动设备快速发展，已经成人们生活的必需品。又由于移动互联网具有及时性，可以在第一时间把接受者带到现场，使得人们能够及时了解事实的真相。
（3）具有较高的隐私性。移动互联网用户不需要公开自己设备上的个人信息，移动互联网既能保障用户认证使用，又能保证个人信息的安全而不泄露。
二、移动互联网给党员思想教育工作带来的问题
1.党员思想教育工作受到多种价值观的冲击
随着我国市场经济的进一步建立，人们的生活方式、工作方式、思维方式、交往方式发生了明显的变化，同时伴随着移动互联网的出现，人们与社会各群体的交流更加日益密切，思想价值观念呈现多元化的发展态势。在移动互联网传播信息的影响下，一部分党员的人生观、价值观、道德观发生了扭曲和错位，他们把拜金主义、享乐主义、功利主义奉为圭臬和人生的价值追求，严重背离了共产党员的标准。这些表明了我们的主流意识形态和价值观念受到了强烈冲击，同时对我们的党员思想教育工作造成了极大的影响。
2.党员思想教育工作的引导力被弱化
党员思想教育工作是运用共产党人的理想信念、价值观念、政治立场等引导党员的思想政治品德向更高的标准发展，因此党员思想教育工作主要表现在引导力上。而在移动互联网环境中，各种价值观和意识形态的共存和活跃使得党员思想教育工作的引导力相对地弱化了，尤其是移动互联网带来了各种良莠不齐的思想和价值观念，这给党员思想教育工作的引导力造成了一定的困难。
3.党员思想教育工作的效果被削弱
移动互联网的便携性、及时性和隐私性改变了信息传播的途径和方式，不仅扩大了人们接受信息的自主权，同时也极大地提高了人们对信息的发布能力，从而增加了正确引导社会舆论导向的难度，使主流意识形态的宣传教育处于被动地位。在移动互联网环境中，党员思想教育工作发展滞后。由于党员思想教育工作缺乏对移动互联网应用技术的重视，使得党员思想教育工作吸引力不强，教育效果不理想。而移动互联网具有极大的开放性，各种消极思想和不良信息吸引了广大受众的眼球，有时甚至占据了舆论的上风，这些都使得党员思想教育工作的效果被大大削弱。
三、移动互联网给党员思想教育工作带来的机遇
1.交流的互动性
微博、微信、微视频、QQ等智能手机媒体和社交网络给人们的交流方式带来了变革。移动互联网上的交流不需要现实中的面对面，不受时间、空间的限制，有助于人们的思想交流和社会交往。人们越来越多地扮演着信息“报道者”的角色，而对话题感兴趣的人则可以通过微博、微信、QQ的平台发表自己的意见和看法，从而双方形成了良好的互动。
2.构建了党员思想教育工作的新平台
在移动互联网的环境中，由于微博、微信、微视频、QQ等智能手机媒体和社交网络的广泛使用，使得信息的传播速度极大地提高，信息的传播范围大大扩展，因此，移动互联网时代的党员思想教育工作要提升传播力和引导力，就必须积极构建以微博、微信、微视频、微课堂、手机客户端等为载体的党员思想教育工作平台。充分利用移动互联网的平台，积极传播主流思想、引导舆论导向、宣传社会主义核心价值观，开展中国梦和中国特色社会主义理论体系的宣传教育，把握住党员思想教育工作的主动权。 3.促使党员思想教育工作转变教育方式
移动互联网的开放性、便携性、及时性等特点极大地推动了党员思想教育工作模式的转变。建立一个适应时代特点，丰富多元而互动性强的党员思想教育工作方式已经是一项紧迫的任务。党员思想教育工作要努力探索移动互联网时代信息传播规律和话语表达规律，创新党员思想教育工作的传播方式和话语方式，使党员思想教育工作更深入人心，更接地气儿，变被动为主动。
四、利用移动互联网创新党员思想教育工作的途径
1.党员思想教育工作者自身的转变
第一，党员思想教育工作者要充分发挥移动互联网在党员思想教育工作中的优势和作用，以新的工作思路推动党员思想教育工作的新发展。认真研究受众心理，了解网络环境，针对不同受众，采用不同的传播策略、讲述方法、表现形式、语言风格，创新传播方式。着力加强党员思想教育工作者的移动互联网知识和技能的培训。党员思想教育工作者自身素质得到提高，党员思想教育工作才能保持活力。第二，党员思想教育工作者要不断学习理论和宣传的最新知识，要保证在党员思想教育工作中能够适应时代特点。第三，要熟悉移动互联网等新兴传播媒介的优势和缺点，让传播、宣传的综合效果在党员思想教育工作中得到最大发挥，这些是党员思想教育工作创新的基础。
2.党员思想教育工作教育方式的创新
要充分利用新媒体可把文字、图像和声音融合在一起的优势，增强思想政治理论学习的吸引力和感染力。党员思想教育工作要充分利用移动互联网的优势，创新教育方式，要更加关注党员思想教育工作语言的亲和力、受众的接受能力、对话的平等性，努力形成主题新颖、内容丰富、形式多样的网络语言体系，让党员思想教育工作更具有实效性。注重互动，实现双向交流，积极调动党员的主动性和参与性。
3.党员思想教育工作落实的创新
利用移动互联网开展党员思想教育工作要处理好继承和创新的关系，既要利用移动互联网的优势，也要继承和发扬长期以来形成的党员思想教育工作方面的好制度和好方法。首先要坚持个别谈话。个别谈话是解决个别人思想问题的主要方法和获取思想信息的有效方式。任何媒介都无法取代人和人的面对面交流，不能因为有了新的交流方式，就抛弃了传统党员思想教育工作的方式方法。谈心谈话、密切联系群众等制度不但要坚持，而且要不斷地完善和提高。
4.构建和谐人际关系的创新
现代生活节奏的加快，人和人思想交流的机会大为减少。在移动互联网的环境下，微博、微信、微视频、QQ等智能手机媒体和社交网络的广泛使用，有利于增强党员与群众、党员与党员、党员与党员干部之间的交流和联系，有利于改善人际关系，营造和谐氛围，通过互相地交流和互动，及时把握党员的思想动态，从而有针对性地进行思想教育，提高党员思想教育工作的成效。移动互联网提供的思想交流平台，可以让党员之间进行思想交流，互相提高理论学习水平，在及时地交流互动中，促进党性修养的提升。
关键词：移动互联网；党员思想教育工作；创新
在中国，拥有手机的网民数量已经是全球第一。移动互联网得到了迅猛发展，许多行业开始运用移动互联网开展党员思想教育工作，这是对党员思想教育工作的创新和提高。要有效地发挥移动互联网的作用，必须对移动互联网的特点和优势有一个完整、正确的认识。
一、移動互联网的内涵及特点
随着经济社会的快速发展，人们的生活和工作节奏日益加快，日常的时间日益零碎化，人们需要新的互联网服务模式来满足自己的各种日常信息需求。而结合移动通信和网络技术优势的移动互联网的出现，可以随时随地满足人们在移动条件下的各种信息需求。据《中国移动互联网发展报告（2017）》发布的内容显示，截止到2016年12月，我国移动智能终端规模突破13.7亿台，相当于人均拥有一部移动终端设备。2016年我国手机网民规模大概6.95亿，比2015年增长12，2%，移动互联网用户规模达到10.93亿，同比增长13.4%，我国移动互联网用户总数和手机用户总数都已占到全球数量的约1/3。移动互联网在中国已经步入平稳发展期。
“所谓移动互联网，是指以宽带IP为技术核心，可同时提供语音、数据、多媒体等业务服务的开放式基础电信网络。”这是一种通过智能移动终端，采取移动无线通讯方式获得信息和服务的新一代立体化网络。移动互联网是移动通信网络与互联网的结合，使用者以移动终端接入无线移动通信网络的方式进入互联网，同时移动互联网上还有大量应用，这些应用与终端的可移动性、隐私性、随身携带等特点相结合，为使用者提供了多样化及个性化的服务。
移动互联网是互联网、移动通信网络以及智能化相结合的产物，它以其强大的获取信息和服务的功能，已经成为人们生活中必不可少的一部分。移动互联网具有以下主要特征：
（1）提供了更具开放性的交流媒介。传统意义上，媒体信息的发布者是必须得到许可或者受权的特定组织机构，其发布的信息内容则需要通过编辑和审查。而微博、微信、微视频、QQ等智能手机媒体和社交网络的广泛使用，使信息传播速度更快，信息传播面积更广，对社会舆论的形成产生了深刻影响。
（2）具有良好的便携性和及时l生。移动互联网具有更大的开放性，同时又具有便携性和及时性。由于移动设备体积小，便于携带，使得移动设备快速发展，已经成人们生活的必需品。又由于移动互联网具有及时性，可以在第一时间把接受者带到现场，使得人们能够及时了解事实的真相。
（3）具有较高的隐私性。移动互联网用户不需要公开自己设备上的个人信息，移动互联网既能保障用户认证使用，又能保证个人信息的安全而不泄露。
二、移动互联网给党员思想教育工作带来的问题
1.党员思想教育工作受到多种价值观的冲击
随着我国市场经济的进一步建立，人们的生活方式、工作方式、思维方式、交往方式发生了明显的变化，同时伴随着移动互联网的出现，人们与社会各群体的交流更加日益密切，思想价值观念呈现多元化的发展态势。在移动互联网传播信息的影响下，一部分党员的人生观、价值观、道德观发生了扭曲和错位，他们把拜金主义、享乐主义、功利主义奉为圭臬和人生的价值追求，严重背离了共产党员的标准。这些表明了我们的主流意识形态和价值观念受到了强烈冲击，同时对我们的党员思想教育工作造成了极大的影响。
2.党员思想教育工作的引导力被弱化
党员思想教育工作是运用共产党人的理想信念、价值观念、政治立场等引导党员的思想政治品德向更高的标准发展，因此党员思想教育工作主要表现在引导力上。而在移动互联网环境中，各种价值观和意识形态的共存和活跃使得党员思想教育工作的引导力相对地弱化了，尤其是移动互联网带来了各种良莠不齐的思想和价值观念，这给党员思想教育工作的引导力造成了一定的困难。
3.党员思想教育工作的效果被削弱
移动互联网的便携性、及时性和隐私性改变了信息传播的途径和方式，不仅扩大了人们接受信息的自主权，同时也极大地提高了人们对信息的发布能力，从而增加了正确引导社会舆论导向的难度，使主流意识形态的宣传教育处于被动地位。在移动互联网环境中，党员思想教育工作发展滞后。由于党员思想教育工作缺乏对移动互联网应用技术的重视，使得党员思想教育工作吸引力不强，教育效果不理想。而移动互联网具有极大的开放性，各种消极思想和不良信息吸引了广大受众的眼球，有时甚至占据了舆论的上风，这些都使得党员思想教育工作的效果被大大削弱。
三、移动互联网给党员思想教育工作带来的机遇
1.交流的互动性
微博、微信、微视频、QQ等智能手机媒体和社交网络给人们的交流方式带来了变革。移动互联网上的交流不需要现实中的面对面，不受时间、空间的限制，有助于人们的思想交流和社会交往。人们越来越多地扮演着信息“报道者”的角色，而对话题感兴趣的人则可以通过微博、微信、QQ的平台发表自己的意见和看法，从而双方形成了良好的互动。
2.构建了党员思想教育工作的新平台
在移动互联网的环境中，由于微博、微信、微视频、QQ等智能手机媒体和社交网络的广泛使用，使得信息的传播速度极大地提高，信息的传播范围大大扩展，因此，移动互联网时代的党员思想教育工作要提升传播力和引导力，就必须积极构建以微博、微信、微视频、微课堂、手机客户端等为载体的党员思想教育工作平台。充分利用移动互联网的平台，积极传播主流思想、引导舆论导向、宣传社会主义核心价值观，开展中国梦和中国特色社会主义理论体系的宣传教育，把握住党员思想教育工作的主动权。 3.促使党员思想教育工作转变教育方式
移动互联网的开放性、便携性、及时性等特点极大地推动了党员思想教育工作模式的转变。建立一个适应时代特点，丰富多元而互动性强的党员思想教育工作方式已经是一项紧迫的任务。党员思想教育工作要努力探索移动互联网时代信息传播规律和话语表达规律，创新党员思想教育工作的传播方式和话语方式，使党员思想教育工作更深入人心，更接地气儿，变被动为主动。
四、利用移动互联网创新党员思想教育工作的途径
1.党员思想教育工作者自身的转变
第一，党员思想教育工作者要充分发挥移动互联网在党员思想教育工作中的优势和作用，以新的工作思路推动党员思想教育工作的新发展。认真研究受众心理，了解网络环境，针对不同受众，采用不同的传播策略、讲述方法、表现形式、语言风格，创新传播方式。着力加强党员思想教育工作者的移动互联网知识和技能的培训。党员思想教育工作者自身素质得到提高，党员思想教育工作才能保持活力。第二，党员思想教育工作者要不断学习理论和宣传的最新知识，要保证在党员思想教育工作中能够适应时代特点。第三，要熟悉移动互联网等新兴传播媒介的优势和缺点，让传播、宣传的综合效果在党员思想教育工作中得到最大发挥，这些是党员思想教育工作创新的基础。
2.党员思想教育工作教育方式的创新
要充分利用新媒体可把文字、图像和声音融合在一起的优势，增强思想政治理论学习的吸引力和感染力。党员思想教育工作要充分利用移动互联网的优势，创新教育方式，要更加关注党员思想教育工作语言的亲和力、受众的接受能力、对话的平等性，努力形成主题新颖、内容丰富、形式多样的网络语言体系，让党员思想教育工作更具有实效性。注重互动，实现双向交流，积极调动党员的主动性和参与性。
3.党员思想教育工作落实的创新
利用移动互联网开展党员思想教育工作要处理好继承和创新的关系，既要利用移动互联网的优势，也要继承和发扬长期以来形成的党员思想教育工作方面的好制度和好方法。首先要坚持个别谈话。个别谈话是解决个别人思想问题的主要方法和获取思想信息的有效方式。任何媒介都无法取代人和人的面对面交流，不能因为有了新的交流方式，就抛弃了传统党员思想教育工作的方式方法。谈心谈话、密切联系群众等制度不但要坚持，而且要不斷地完善和提高。
4.构建和谐人际关系的创新
现代生活节奏的加快，人和人思想交流的机会大为减少。在移动互联网的环境下，微博、微信、微视频、QQ等智能手机媒体和社交网络的广泛使用，有利于增强党员与群众、党员与党员、党员与党员干部之间的交流和联系，有利于改善人际关系，营造和谐氛围，通过互相地交流和互动，及时把握党员的思想动态，从而有针对性地进行思想教育，提高党员思想教育工作的成效。移动互联网提供的思想交流平台，可以让党员之间进行思想交流，互相提高理论学习水平，在及时地交流互动中，促进党性修养的提升。