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《大学英语课程教学要求》指出，各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式。当前我国高校大学英语课程开展的自主学习普遍依托网络自主学习平台进行．忽略了大学英语课堂外的其他教学环节和媒介，自主学习内容与第一课堂教学衔接欠佳，未能实现学生自主性发展。本文根据《大学英语课程教学要求》，结合普通本科院校学生的特点，构建“网络自主学习平台＋第二课堂活动＋学生自办媒体”三维立体的大学英语自主学习模式，依托先进的网络自主学习平台．整合优势教学资源，创造性地开展第