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通过有效借助互联网技术手段开展了实践教学质量全过程评价:在实践教学开展前,对实践教学课程进行学习适用性评价;实践教学过程中进行过程性评价;教学完成后进行追踪性评价。以期解决传统实践教学质量评价存在的主要问题,提高实践教学质量评价的有效性和可操作性。
“互联网+”环境下实践教学评价研究
【摘 要】
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通过有效借助互联网技术手段开展了实践教学质量全过程评价:在实践教学开展前,对实践教学课程进行学习适用性评价;实践教学过程中进行过程性评价;教学完成后进行追踪性评价。
【机 构】
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长沙环境保护职业技术学院
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题(编号:XJK18QXX001)
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