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目的:探讨认知行为疗法治疗大学生广泛性社交焦虑障碍 (Generalized anxiety disorder,GAD)临床效果研究.方法:选取2019年1月~2019年12月符合GAD的大学生60例,随机分为两组,对照组应用药物治疗,研究组联合应用认知行为疗法.针对两组干预后的汉密尔顿焦虑 (HAMA)量表评分进行观察对比.针对两组的临床效果进行观察对比.结果:治疗后研究组不同时间点下的 HAMA量表评分均显著小于对照组 (P<0.05).研究组有效率高于对照组 (P<0.05).结论:给予GAD大学生在药物治疗基础上联合应用认知行为疗法,可显著提高治疗有效率,更为显著的降低焦虑评分.