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青少年拒学行为对个体成长、家庭和谐、社会稳定都会带来不良影响,应该予以高度重视。当前中小学生拒学行为呈现出拒学程度加深、诱因更加复杂、行为趋向对抗的特点和趋势,针对案例,围绕学生拒学的三种类型（即短暂偶发型、间隔反复型、持久困难型）进行分析与讨论,提出了对策建议。
当前初中生拒学行为的特点与对策建议
【摘 要】
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青少年拒学行为对个体成长、家庭和谐、社会稳定都会带来不良影响,应该予以高度重视。当前中小学生拒学行为呈现出拒学程度加深、诱因更加复杂、行为趋向对抗的特点和趋势,针对案例,围绕学生拒学的三种类型（即短暂偶发型、间隔反复型、持久困难型）进行分析与讨论,提出了对策建议。
【机 构】
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上海市建平实验中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年Z4期
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