论文部分内容阅读
摘
融情于境
【摘 要】
：
摘要：由于年龄的限制，小学生对事物的理解普遍存在片面化问题，而在倡导以学生为中心的新型教育环境下，教师无法将自己对文章的解读直接灌输给学生，必须要变灌输为引导。引导学生最简单、最有效的载体即教学情境，形象的教学情境不仅具有集中学生注意力的作用，还具有唤醒学生学习兴趣和情感、深化学生阅读感悟的功能。高效教学视角下，小学语文教师应当融情于境，通过情境教学提升语文阅读教学效果和学生语文素养，使阅读教学价
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年22期
其他文献
摘 要：对于刚刚学习写字的低年级学生来说，进一步激发他们写字的兴趣至关重要，同时将写字教学与书法融合起来，可以引领学生不断体会中国传统文化的魅力。通过富有趣味的教学，引导学生如何去正确握笔进行练习、如何分析汉字结构、欣赏汉字形体美以及运用什么样的态度进行写字等，从而使得学生在练习书法的时候，从容淡定，把握要领，也在潜移默化中让学生领会如何做人的道德意识和思想。笔者就小学低年级写字教学融合书法育人的
无线宽带与VoIP结合的时代即将到来，但将以什么形式出现仍需拭目以待。 无线语音技术仍处于起步阶段，还没有经过验证的业务模型，而且人们对这一趋势将如何发展还存在着很大分歧。不过，多数专家认为，VoIP最终将与新型无线宽带结合，改变企业和消费者获得语音服务的方式。 这意味着，你可以走在大街上通过手机网络交谈，走进办公室后，呼叫可以无缝地切换到WLAN语音技术，从而减少必须购买的手机通信时间。
摘 要：人教版单元探究活动中的“活动·探究”教学板块一经推出，便受到广泛好评，其编排理念科学，编排内容新颖，编排方式深受学生喜爱，可以说是教材改革过程中的一个闪光点。那么，“活动·探究”模块到底应该怎样学习？什么样的学习模式是最高效的运用模式？我相信许多教育工作者都思考过这两个问题，笔者在研究的过程中发现，如果想高效地利用“活动·探究”模块，那么我们必须在学习的过程中，将单元整体综合起来进行教学，
摘要：我国西部地区与东部地区教育教学现状差距很大，尤其在阅读、写作教学方面差异明显，阅读、写作教学工作不能够得到有效落实。文章从“亲子阅读”“亲子实践”“亲子写作”三个方面探讨小学生“读写能力提升”途径与策略。 关键词：破万卷书;行万里路;立一家言 2019年，参与了苏陕扶贫协作工作，对××县进行定向支教。所在的学校与东部地区教育教学现状差距很大，尤其在阅读、写作教学方面差异明显，阅读、写作教
百年华诞 百岁人生 风霜雨露 崇山峻岭 是什么力量 催动你 沿着崎岖陡峭的山路 向着科学的峰巅攀登 地质的张力 压力 和造山运动 可以 将坚硬的岩层 扭曲变形 唯有人类前进的脚步 和科学家探索真理的目光 从容 坚定 没有任何艰难险阻 能够击退 人类 对幸福与光明的憧憬 你是一位地质学家 终生 都把为人类造福 看成自己的神圣天职 始终 将社会 家庭
摘要：“词句段运用”是部编教材的重要组成部分，显示出鲜明的编排特点：明示能力目标、来自单元内容、指向学科本质。作为教材的实施者，教师要着眼单元整体，适时安排学习时机;准确定位目标，正确选择教学内容;合理运用支架，科学提供思维阶梯，努力做到合理定位目标，科学规划统筹，有效引导实践，让“词句段运用”落到实处。 关键词：词句段运用;语文园地;编写特点;教学策略 部编教材从三年级开始，在普通单元后面安
王选院士的去世是我国科技界的重大损失，在举国上下贯彻自主创新精神的今天，这一损失显得格外沉重。 王选院士对国家的贡献不仅仅是发展了我国汉字激光照排技术，使出版业告别了铅与火，因而被人们誉为“当代毕”，更重要的是他身体力行，走出了一条在高技术领域跨越创新的道路，为科技人员树立了榜样，为我国如何发展高技术产业提供了成功的范例。 由于王选院士及其团队的努力，中国的印刷出版业没有经历第二代光机式照
摘 要：文章以《免疫调节》为例，深入钻研教材，精心设计教学，探索培养学生深度学习的教学策略。学生通过合作学习完成学习任务，通过自主探究学习养成深度学习的习惯。学生利用建模活动，对知识重新建构与整合，以有效解决实际问题，组织学生开展教学评价和反思，培养学生主动学习的良好习惯。 关键词：深度学习;自主学习;模型建构 2017版的《普通高中生物新课标》两项重大改变，旨在促进学生加深对学科重要概念的理
摘要：笔者在本校综合实践活动校本化创客课程教育研究过程中，试图以“职业体验”的活动方式，给予学生未来创客家的头衔，充分调动学生主动创意创造的兴趣和爱好，结合电子工程师、物联网等创意课程，关注学生个性发展，让每个学生都能体验到把自己的想法变成现实的喜悦，培养学生自我价值的认同，培养学生的动手能力、科技认知、团队协作、创意思维、工匠精神和分享精神。 关键词：职业体验;创客;电子工程师;综合实践活动