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本文以家庭教育为切入口．就“小大人”现象产生的原因进行了分析，并结合实例，阐述了“小大人”现象对幼儿带来的伤害，在此基础上提出一些具体、可操作的避免造成幼儿心理早熟的措施，以提醒家长在教育孩子时切莫揠苗助长，应当尊重孩子，让孩子享受应有的权利和自由。
还孩子一个天真的童年——由“小大人”现象引起的思考
【摘 要】
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本文以家庭教育为切入口．就“小大人”现象产生的原因进行了分析，并结合实例，阐述了“小大人”现象对幼儿带来的伤害，在此基础上提出一些具体、可操作的避免造成幼儿心理早熟的措
【机 构】
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吴江市实验小学幼儿园
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年27期
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