论文部分内容阅读
在实际的科学教学过程中，如何充分发挥活动的载体作用，发挥学生的主动性，使活动有效，使课堂有效，这是非常值得探究的一个问题。“有效教学”是一门学问，值得科学教师在实践中不断探索。
浅谈小学科学课的有效教学
【摘 要】
：
在实际的科学教学过程中，如何充分发挥活动的载体作用，发挥学生的主动性，使活动有效，使课堂有效，这是非常值得探究的一个问题。“有效教学”是一门学问，值得科学教师在实践中不断探
【机 构】
：
上虞市城东小学
【出 处】
：
当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
通过检索WebofScience和CNKI数据库，对国内外2003—2012年多发性硬化症及其治疗药物的文献量进行分析发现此类文献量均呈上升趋势。并分析其中2种优势药物芬戈英德和富马酸二
阐述了开展通识教育和通识阅读的原因，指出了韶关学院图书馆开展通识阅读的优势，重点论述了学院图书馆阅读通识平台的建设思路、内容设置、栏目设置、推广利用等。
随着时代的进步,人们对建筑物的质量要求也日益增高。智能建筑得到广泛应用并受到越来越多的关注。智能建筑电气设备的施工安装作为一个关键环节,其优良程度对智能建筑的整体
医学人文精神的缺失是医患关系紧张的一个重要因素，医学人文教育刻不容缓。医院图书馆凭环境、资源优势，在医学人文教育、提高医护人员的医学人文素养、构建和谐的医患关系中发
“正当”一直是伦理学家致力探讨的核心范畴。在评价（尤其是道德评价）判断中，最为常见的评价术语就是“正当”。对“正当”的内涵、性质、意义、用法及功能等方面的分析，是科学、