【摘 要】
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爱因斯坦在《论教育》中指出:"从学校走出来的不应该只是一个专家,而应该首先是一个和谐的人."可见,教育除了传授知识、培养技能以外,更重要的是对学生进行人格的塑造、情操
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爱因斯坦在《论教育》中指出:"从学校走出来的不应该只是一个专家,而应该首先是一个和谐的人."可见,教育除了传授知识、培养技能以外,更重要的是对学生进行人格的塑造、情操的陶冶、品格的磨砺、科学精神和人文精神的培养.因此,作为人文学科的思想政治课,如何发挥学科优势对学生进行人文教育是政治教师应探索的重点问题.
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