用新课程理念审视课堂教学行为例谈——“揭开货币的神秘面纱”教学反思

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本文作者以"揭开货币的神秘面纱"为例,反思了教学中的失误及原因,其根本原因在于课堂教学未能完全符合新课程理念的要求,具体表现为课程理念更新缓慢,未能完全跳出旧教材知识的框框;教学理念更新困难,总是习惯于教教材;教学方式转变不易,仍旧过于注重教师在教学中的作用。鉴于此,教师必须用新课程理念审视自己的教学行为,认真按新课程的思路和内容来教,学会"用教材教",进一步转变自己的教学方式和学生的学习方式,进而实现师生的共同发展。
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