【摘 要】
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"十三五"开局之年,国务院副总理刘延东在全国信息化电视电话会上对教育信息化作了重要部署,教育信息化的发展已经摆在了前所未有的地位。作为北京市首批数字校园实验校,我校责
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"十三五"开局之年,国务院副总理刘延东在全国信息化电视电话会上对教育信息化作了重要部署,教育信息化的发展已经摆在了前所未有的地位。作为北京市首批数字校园实验校,我校责无旁贷。在数字校园走向智慧校园的历程中,我们对信息化的认识更加深刻。文化引领,理念先行,可以为数字校园发展提供长效、可持续发展的动力,促进学校信息化应用水平的提升。在现代学校制度建设的背景下,在数字校园建设与实施过程中,项目管理理念始终支撑并引领我们的信息化发展进程。以学校文化统领全局,建立健全组织机构、创新管理机制、强化培训体系、探索数字校
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北京市教育委员会于近日发布了《关于加强和改进初中学生综合素质评价工作的实施意见(试行)》。根据要求,未来北京市初中学生综合素质评价依托学生综合素质评价管理服务平台进行管理、记录和评价,鼓励学生本人、同学、班主任、家长、资源单位等多主体参与评价,评价结果最终由学校确认。本《实施意见》自今年9月起在七年级全体学生中适用,并逐步向上滚动至全体初中学生。9月以前入学的初中学生仍适用之前的“旧办法”。 本
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【本刊讯】2015年1月9日,由教育信息技术协同创新中心和英特尔(中国)有限公司联合举办的“教育教学模式创新国际研讨会”在北京举行。来自世界各地的教育信息化专家、高等院校研究人员和北京市中小学一线教师、企业人员共计150余人参加了会议。 北京教育学院余新教授指出,学习的重要性在于学习者的体验。他围绕“教学为什么要以学生为本”“什么是以学生为本的教学方法”“如何实施以学生为本的教学方法”三个问题做