【摘 要】
：
实施“三三”战略，构建“三个”长治，是一个全新的指导思想。是一个全新的战略部署。这一指导思想和战略部署，必将为实现长治的大跨越、大发展提供强大的动力。作为长治市“东山
论文部分内容阅读
实施“三三”战略，构建“三个”长治，是一个全新的指导思想。是一个全新的战略部署。这一指导思想和战略部署，必将为实现长治的大跨越、大发展提供强大的动力。作为长治市“东山西水、南秀北美”旅游发展大框架和长治市文明的窗口，把“三三”战略贯彻好、落实好更是显得十分重要，在当前和今后一段时期，我们将围绕实施“三三”战略，重点开展以下工作：
其他文献
【摘要】语文教学目标，向上可体现其对课程目标的具体化，向下是影响语文教学结果的重要影响因素，所以非常关键。本文从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度，对《阿长与〈山海经〉》的教学目标设计进行整理总结，发现其教学目标设计中存在定位不准、目标含糊、目标不全等问题，在此基础上提出教学目标设计的三点建议：要有机整合三维目标；要符合学生的认知水平；要结合单元目标，紧扣文本特质。 【关键
【摘要】“学讲方式”是通过教师指导下的全程自主学习，落实学生学习的主体地位，自主学、合作学、质疑学、“学进去”、“讲出来”的学习方式。笔者以为，学生真正的“自主学习”、高效的“小组合作”，是实现“学讲”的最有效的方法。从而才能实现课堂教学的华丽转身。 【关键词】 学讲; 自主学习;小组合作 【中图分类号】G632 【文献标识码】A
【摘要】小学语文新课标指出：“小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字使学生具有初步的听说读写能力……”语文课工具性这一本质属性也决定了语文课必须要上成语言文字训练课。本文从抓好起点、激发兴趣和注重积累等三个方面展开了论述，以供探讨。 【关键词】听说读写；起点；兴趣；积累 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 如同学习相声一样，学习语文也有四门功课，这四门功课分别是听、
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力的培养是提高学生语文素养的重要内容之一,而写话是写作的基础,是语文素养的基石,因此,培养低段学生的写话能力非常重
【摘要】作文是高考的重头戏，作文教学在语文教学中一直都占有重要的地位。俗话说“谈虎色变”，我们现在的学生对作文的印象似乎也是如此。基于此，本文从分析高中语文作文教学的现状入手，具体探讨了如何改进高中语文作文教学的策略。。 【关键词】高中语文；作文教学；素材；批改 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 作文教学在高中语文教学中占有重要的地位和作用，是检验学生语文综合水平的有效途径。加强作文
【摘要】情境作文教学为促进学生的语言、思维的发展以及美好情感的形成，提供了科学的教育模式。但现行情境作文教学中的情境创设存在一些问题：层次性不够、目的性不明、趣味性缺乏、生活性欠缺。针对此，笔者认为可采用如下对策：以学生天性为导向，以学生体验为基础、以习作目标为脉络，进而发挥情境创设最大效用。 【关键词】情境作文；情境创设；学情；策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 情境作文教学就
【摘要】法庭参与者为达到各自交际目的，广泛使用模糊限制语。本文采用Prince从语用角度对模糊限制语的分类，从违反合作原则角度，分析法庭问答互动中的模糊限制语，旨在说明在模糊限制语使法庭话语产生丰富的会话含义，应引起司法人员和法律研究者的关注。 【关键词】合作原则；模糊限制语；法庭问答互动 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 引言 Lakoff（1972/1973）首次提出该术语并进