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在新时代、新理念、新课程背景下,群文阅读在小学语文教学中逐渐受到重视,而要想在群文阅读中实现条理性和有效性,思维导图则是一种实用性很强的方法.基于此,文章从思维导图与群文阅读的作用出发,从阅读预览、主题呈现、精彩阅读、深入思考、自主学习等角度分析思维导图在群文阅读中的应用价值,进而明晰其在小学语文群文阅读中的教学策略.