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笔者运用匈牙利学者Dornyei提出的二语学习动机三维模式,对内蒙古工业大学蒙古族预科生英语学习情况进行了问卷调查分析,发现内蒙古工业大学蒙古族预科生英语学习动机三个方面的特点,进而探索适合他们的英语学习策略。
动机三维模式下内蒙古工业大学蒙古族预科生英语学习情况调查
【摘 要】
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笔者运用匈牙利学者Dornyei提出的二语学习动机三维模式,对内蒙古工业大学蒙古族预科生英语学习情况进行了问卷调查分析,发现内蒙古工业大学蒙古族预科生英语学习动机三个方
【机 构】
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内蒙古工业大学外国语学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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内蒙古工业大学校级教改项目:大学英语(口语)和大学英文写作慕课在我校大学英语翻转课堂中应用实践探索(2017231),内蒙古工业大学校级重点教改项目:多元文化背景下少数民族地区大学生跨文化交际能力的调查与策略研究——以内蒙古地区为例(ZD201530)
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