功能翻译理论在文学翻译批评中的应用

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zlbqnsd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在全球范围内,翻译课题研究备受广大研究学者的关注,其中最关键的一项理论就是功能翻译理论。从理论层次上来看,作为一种特殊的文化交流活动,功能翻译具有跨越交际、文化及民族的特点,在实际开展功能翻译活动的过程中,涉及到翻译人员、作者及读者三大主体,应基于整体的角度,统筹性的把握各方面的因素,使各个主体都得到照顾。本研究主要对功能翻译理论进行了概述,并总结了文学翻译批评中功能翻译理论应用,以期进一步加深对翻译批评的了解和认识,进一步提升文学翻译整体水平和质量, In the world, translation research has attracted the attention of many researchers. One of the most crucial theories is functional translation theory. At the theoretical level, as a special cultural exchange activity, functional translation has the characteristics of intercourse, culture and nation. In the process of actually carrying out functional translation activities, functional translation involves three main bodies of translators, authors and readers. Based on the overall perspective, we can comprehensively grasp various factors and take care of all subjects. This study mainly summarizes the functional translation theory and summarizes the application of functional translation theory in literary translation criticism in order to further deepen the understanding and understanding of translation criticism and to further enhance the overall level and quality of literary translation,
其他文献
本文通过具体的案例分析了近年来湖北省语文考纲的变化,着重指出文学常识的备考应该根据考纳的变化做相应地调整,并给出了具体的建议。 This article analyzes the changes
中职生语文成绩完全可以提高,教者可从降低教学的起点、提高对学生的学习评价、运用多种教法等方面努力。 Secondary vocational students can improve the language profic
阅读课程是一项语言文字运用综合性、实践性比较强的课程,在进行阅读教学的过程中,教师应当引领学生抓住文章的精彩内容,品味其中的语言文字,让学生从字、词、句等方面,感受
让学生享受语文,享受学习,这是语文教育的目标.给学生提供较多的读书实践,学生就会在读书中学会读书,在阅读实践中提高阅读能力.
跨文化交际主要指的是本族语者与非本族语者之间的交际,或者任何在语言和文化背景方面有差异的人彼此间的交际。文化移情则是跨文化交际过程中主客体彼此适应及良好交流的一
互联网的普及,促进党组织思想的传播、理念的更新,提高党的执政能力,促进了学习型政党建设。在网络背景下,学习型党组织建设呈现出新的特点和趋势,但也面临着新的困难和挑战
本文简要论述了藏语文翻译工作中的存在的问题以及解决方面的问题。
以人为本是语文课堂教学的核心理念.主体性教育是近年来我国教育改革与发展研究的重要课题,素质教育提倡“以学生为主体”,在语文教学课程中,教师应当一切为学生着想,充分发
语文阅读教学在于培养学生良好的阅读习惯,这对于提高学生的阅读能力是至关重要的。阅读习惯的培养应该注重兴趣的引导、知识的积累、情感的积淀。课程目标“中指出:”具有独
基础教育课程改尤其重视学生在学习过程中主体地位的体现,强调学生的主动发展,要求教师重新审视、定位自己在教学中的角色,在课堂教学中不断探索,借助现代教学技术创设具体、