【摘 要】
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在农村地区,教师资源和教学条件相对落后,由于这些因素的影响,小学英语教学仍然存在许多亟待解决的问题,因此,农村或偏远地区要增加投资,改善教学条件,加强师资队伍建设,改变
【机 构】
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云南民族大学外国语学院,云南民族大学马列部,
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在农村地区,教师资源和教学条件相对落后,由于这些因素的影响,小学英语教学仍然存在许多亟待解决的问题,因此,农村或偏远地区要增加投资,改善教学条件,加强师资队伍建设,改变小学英语教师的整体素质,从而提高的小学英语教学质量,让学生有一个良好的英语学习环境。学校应结合中小学生的发展特点,注重兴趣培养,改革传统的英语教学模式,倡导学生体验英语活动,重视学生的文化意识,要帮助学生树立一个正确的认识,通过对不同文化的对比来缩小因为文化差异而引起的学习困难,小学英语教育关乎外语教学的可持续发展,因而如何提高小学英语教学质量,进一步推进外语教学改革是每一个教育工作者,每一个外语教师必然要思考的问题。
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