【摘 要】
：
小学美术课程中,教师不仅要开展绘画与手工制作等课程,还需要组织开设其他的美术课程,加强美术理论教学与基础技能训练,以此培养学生的美术学科核心素养,提高学生美术技能,发
【机 构】
：
滨州学院 山东 青岛 266555
论文部分内容阅读
小学美术课程中,教师不仅要开展绘画与手工制作等课程,还需要组织开设其他的美术课程,加强美术理论教学与基础技能训练,以此培养学生的美术学科核心素养,提高学生美术技能,发展学生的艺术素养等.小学美术教学中应当加强色彩教学,以色彩点亮创造,培养学生艺术创造能力.根据小学美术色彩教学的问题,探析促进以色彩点亮创造的有效对策,包括提升教师素质与更新教育理念、运用动画图片与激发学习兴趣、开展游戏活动与更好感知色彩、结合现实生活与发现生活色彩、根据真实图景与指导学生临摹、融合音乐艺术与鼓励动手创作.新课改下的小学美术色彩教学,通过落实以上策略,以此达成教学目标.
其他文献
中国画在世界美术当中占有着不可小觑的地位,中国传统色彩是中国画的重要表现形式之一,同时,中国传统色彩的运用也是使中国画发扬光大的因素之一,而色彩也是油画最重要的表现
本文简略从符合消费者特征、个性化的设计风格以及相互协调的布局几方面内容着手,阐述了包装设计中书法字体的应用要点,并对书法字体在包装设计中的创新应用策略进行了详细分
尊为“百代之师”的李成是北宋时期山水画的代表人物,其画风具有荒寒之色.本文共三个部分,第一部分剖析李成的山水作品呈现荒寒之色的形成原因.第二部分阐释李成在设色方式的
我国作为世界上儿童数量最多的国家,对于儿童心理需求的重视显得格外重要,除了环境的影响之外,色彩因素在儿童的成长过程中对其心理和生理的发展同样有着潜移默化的影响,因此
一幅好作品的底线是作品在内容与形式上具有一定美感.而艺术又来源于生活,也提炼于生活.在中国画创作教学中要善于引导学生观察体会、捕捉积累生活素材,鼓励学生时刻关注国家
傩面具是傩文化中最具有代表意义的中国传统造型艺术之一,其多变夸张的造型和丰富的色彩表现都具有中国传统文化的独特体现.傩面具主要是一种表演道具,其作用为表现傩戏中不
高速路带空间属性及特色进行分析,提出以数字媒体技术结合艺术创作,以数字色彩、数字展演的方式将不同地方文化植入高速路带,使高速路带由交通空间升级为具有文化展示性质的
本文围绕海派美术大家哈定后期的色彩风格转型展开研究,先从其置身的社会与文艺语境入手,对哈定后期色彩语言从意向性到写实性特征转换过程的分析推导出两层观念:一是基于传
随着科技的进步以及技术的日新月异,色彩被广泛应用于各个领域中,“设计”作为工业革命后建立的新兴领域,从一开始就表现出与社会交织的特征.人们对设计的需求从基本的生理需
几何元素是构成建筑的最基本元素,可以说每一座建筑空间都是由重复式的几何元素组合而成,这种重复经过刻意的组织安排,能够大大提高一栋建筑施工的效率,同时从色彩感官上提升