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在素质教学发展到研究性学习的今天，很有必要审视一下当今语文学习中的短视行为。这种短视行为突出地表现为：只重视学生应试知识、应试技能的传授，而忽视学生全面素质、研究能力的提高；只重视学生眼前的利益，忽视学生以后的发展。它大力推广应试技能。其危害不可等闲视之，典表现在以下两方面。
语文学习中的短视行为
【摘 要】
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在素质教学发展到研究性学习的今天，很有必要审视一下当今语文学习中的短视行为。这种短视行为突出地表现为：只重视学生应试知识、应试技能的传授，而忽视学生全面素质、研究能力
【机 构】
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太康县第一高级中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年4期
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