【摘 要】
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大学生是国家重要的人才资源,大学生职业生涯发展关乎国家人才资源建设,职业生涯教育课程是大学生职业生涯教育的重要载体。当前,该课程还存在课程目标偏颇、课程内容缺乏系统性,课程教学方法缺乏实践性,课程评价形式单一等问题。在厘清分析的基础上,基于生涯适应力理论,文章提出高校应以培养大学生生涯适应力为课程目标、以生涯适应力的四维度作为课程内容的四个模块、以体验式教学方法作为课程教学的基本方法、以多元评价方
【基金项目】
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2020年度辽宁省社会科学规划基金教育学项目“辽宁教育硕士生涯发展教育中的问题与对策研究”(L20BED010);
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大学生是国家重要的人才资源,大学生职业生涯发展关乎国家人才资源建设,职业生涯教育课程是大学生职业生涯教育的重要载体。当前,该课程还存在课程目标偏颇、课程内容缺乏系统性,课程教学方法缺乏实践性,课程评价形式单一等问题。在厘清分析的基础上,基于生涯适应力理论,文章提出高校应以培养大学生生涯适应力为课程目标、以生涯适应力的四维度作为课程内容的四个模块、以体验式教学方法作为课程教学的基本方法、以多元评价方式作为课程的重要评价手段,构建大学生职业生涯教育课程体系。
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地方政府财力的差异决定了地区基本公共服务供给的差异,作为平衡地方财力的重要手段,财政转移支付可以通过对地方政府财政支出的差异化影响促进基本公共服务供给均等化。财政压力和经济增长压力是影响地方政府财政支出行为的重要因素,然而现有文献在探究转移支付的公共服务供给效应时较少考虑这种双重压力的影响。 本文认为:转移支付带来的财力增强会激励地方政府增加对基本公共服务领域的财政支出,进而提升地区基本公共服务
<正>教学实录(执教:孙双全)一、初读明任务:发现美,表达美师:同学们好!今天我们学习的是一篇写景文章,你们认为写景的文章到底学什么呢?生:我认为应该学里面的好词好句好段。师(笑着问):写事写人的文章就不需要学好词好句好段了吗?你认为写景的文章和写人、写事的文章究竟有什么不一样呢?生:我认为是如何把景物写得好、写得妙。
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