论文部分内容阅读
英语作为初中阶段的重要学科，在整个初中阶段的学习比重是很大的，学生面临的学习压力也很大。而思维导图作为一种思维工具，将其应用到初中英语教学中，可以很大程度的降低学习难点，激发学生的兴趣以及主观能动性，提升学生的学习效率，同时还能有效培养学生的思维能力。本文就思维导图在初中英语教学中的应用展开探究，希望能为初中英语的教学贡献出自己的一份微薄之力。