论文部分内容阅读
培育学生化学学科核心素养需要考虑什么样态的知识、什么样态的知识学习、什么样态的知识教学有利于学科核心素养的发展等三个基本教学问题。在知识的样态上,建构和获得学科本质有利于学生的学科核心素养发展;在知识学习的样态上,实施问题驱动的整合式学习有利于学生的学科核心素养发展;在知识教学的样态上,"1+X学科问题设计"教学有利于学生的学科核心素养发展。