【摘 要】
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计算机组成原理作为计算机专业的核心课程,其传统的授课方式为以教为主、重学习、重记忆,强调知识的完整性、系统性.但是该方式在对学生自主能力的培养方面较为弱势,不易提高
【机 构】
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西南石油大学计算机科学学院,四川成都,610500
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计算机组成原理作为计算机专业的核心课程,其传统的授课方式为以教为主、重学习、重记忆,强调知识的完整性、系统性.但是该方式在对学生自主能力的培养方面较为弱势,不易提高学生学习积极性.故引入翻转课堂概念,改变传统课堂的流程,重新构建新的师生关系,加强教学中理论与实践的联系.从而提高学生的主观能动性和学习效率,提升学生分析和解决问题的能力,满足学生的个性化需求.
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