【摘 要】
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<正> 近几年来,一些新兴学科的概念术语正在源源不断地涌入语文教学研究的世袭领地,对这种现象,有人讥之为"新名词泛滥成灾",有人赞之曰"吹进了一股现代风"。此外,现代教育科
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<正> 近几年来,一些新兴学科的概念术语正在源源不断地涌入语文教学研究的世袭领地,对这种现象,有人讥之为"新名词泛滥成灾",有人赞之曰"吹进了一股现代风"。此外,现代教育科学研究方法的运用,布鲁姆"掌握学习"理论体系的引进,也正在改变着语文教学研究的现状,对此,人们同样见仁见智,评价不一。对语文教学研究中的这些新的动向,究竟应该怎么看?采取什么态度?答案应该是
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