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林宇涵，福建省厦门第一中学在读。笔名车口尹仑，热爱文学与写作。专注视频制作5年，曾任校AC工作室的第二届负责人，校宣传部副部长。曾获第十一届全国中小学生创新作文大赛总决赛一等奖，拥有北京大学“文学特长生”文学夏令营“明星营员”的称号。古灵精怪，常有奇思妙想，不走寻常路。喜欢中华文化。座右铭是张载的名言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
“旬月踟蹰者，不为稻粱谋。”虽是形容翻译者的话语，但第一眼看见，就让我觉得，这可再适合不过我的这位老师。
王师声名远扬，在高二时总算让我见识了。在得知他是我们下一任数学老师之前，各种坊间传闻充斥了这个新组成的班级。传说在他手下，数学作业即便全对也可能会被留下诸如“太不争气”“0分”……之类的字眼；为人古板，就像民国时期穿越而来的教书先生，是个“老古董”；常有一些古怪的口头禅……总的来说就是八字：“行事乖张，严厉十足”。与其他老师截然不同的行事传闻，给我们带来的不仅有刺激，还有忐忑。忐忑来自于学生对老师天生的敬畏，但“新老师”属性的未知到后来竟演变成了微微的抵触，虽是嘴上不说，但私下发出“想换个老师”感慨的也大有人在。
虽然这样的感慨着实过分了一些，但未领教真人风采之前的妄加猜测，在同学们的心底埋下了一颗颗好奇的种子。因此等到王师第一次站在新班级讲台的那天，大家竟齐刷刷地生出一丝了结了一桩心事的畅快感。
王师身高五尺有余，不甚高大，皮肤黝黑，穿着简朴却一丝不苟。将包往桌上一放，抬眼一瞥台下。这一眼似有万钧压身，紧抿的唇线让本就不甚温和的面庞更添一分严肃。老师一语不发，我们噤若寒蝉。用通俗的话来说，空气好似被凝结了，直到他低头打开课件，教室才松了口气。果然名不虚传！
第一节课传授了什么具体知识，我现在已不太记得了。但对王师挂在嘴边的“规范”却是印象深刻。老师常说“做人要守规矩”，也就是要规范。第一次听说“规范”只觉抽象得很，只当是日常说教不予理会，毕竟是一个很难落实到笔头的概念。直到第一份批改完毕的数学作业被发下，班上同学的卷子上纷纷出现了鲜红的“0分”，答案对了却被打上血淋淋的大叉。委屈与不解让同学们不甘地拿着卷子去询问，终于明白缘由—答题格式不规范，当然零分。
这下大家是终于明白“规范答题”具体指什么了。虽然看到卷子上的“0分”会委屈，但委屈之后为了下次的全对，大家都会研究如何规范答题。随后卷子上又出现了“上课认真听课”“太不争气”等字，让大家明白“规范”还包括了“规范听课”“规范审题”“规范计算”。
对“规范”，王师的要求不可谓不严厉，这不仅体现在严格要求学生上，还体现在他对自身要求上。他从不迟到，也从不拖课。铃声响起时他准时出现在讲台前，但让人惊愕的是，下课铃一响，无论讲到哪里，他都会停下不语，把讲义收进手包，转身走出教室，留下求知若渴的我们在教室里面面相觑，不知如何是好。好在没讲完的题第二天的课上都会补充完整。后来想之，这也是老师对于“守规矩”的坚持，同学们表示理解，遂有几分动容。
时间长了，王师在学生中还多了另一个昵称：“喵神”，一来与老师名字的谐音，二来表示了我们心中的佩服：“老师真的很神。”老师常说自己：“不聪明，但是很刻苦”“从来没玩过”。对于这些话，我们都深信不疑，因为无论多么复杂的数学题，都能被他想出多种多样的精妙解法，实在令人叹为观止。
“知识是没有边界，不分学科的。”王师常常这样说。下课时间常能看到他围在其他科老师旁边，询问其他学科的知识。这种“学海无涯”，不断汲取新知的精神，可能是他在知识世界一路披靡的依仗之一吧。
王师与其他老师大为不同的地方还有：他从来不关注大家的成绩。因为知识缺漏而考砸没有关系，但是因“不规范”而失分就会令他十分恼火。然而令人惊奇的是，从紧盯成绩转到担心起无谓失分后，班级成绩竟有了提高。
日复一日，年复一年。在与王师逐渐深入的接触下，同学们对他的印象由无知的揣测转变成了发自内心的敬佩。而对于老师要求的“规范”，我们又有了更深的理解。
当夏日的阳光照耀进班级时，老师总会要求同学们将窗帘拉起，而有一次甚至为了未拉的窗帘发了脾气。在他严厉的话语间，我们才明白拉起窗帘不仅为了我们自己不被阳光照晒，还为了防止黑板反光，阻碍其他同学观看板书。“守规矩”不止是在学术上守矩，还要有德行，做个无私的人。成绩不是唯一，就像知识不能成为人生唯一的追求一样，人性的美好也是需待发现且被追求的。每当发现有学生或因生活习惯，或因成績与群体相离，王师总是会悄悄找到他们，鼓励他们“有什么问题尽管来找我，不要怕，你要知道我总会护着你的。”这多么令人感动！鲁迅先生跨越了时空而来的话语，“盖使举世惟科学是崇，则人生必大归于枯寂。如是既久，则美上之感情漓，明敏之思想失，所谓科学，亦同趋于无有矣。”在如今又怎么不直击心灵！王师育人不止于识还于德，实在让我们深有感触。
王师对他人评价毫不在乎，只专注于追求之事，何不谓怀着一颗不问岁月的“赤子之心”！晚自习下课仍可见他俯首案间思索题目。“思考一下是否有更精妙的解法？”成为我们心中新的“喵神代言词”。
夜深了，当学子都已入睡，各式各样的题典还摊开在王师的桌上，似在诉说：“世人道我狂，我笑世人太痴癫。”
我虽然从未见过老师“率意”如此，然我希望遇见更多这样的老师。
这是我的老师之一。也是万千老师中，平凡却伟大的一分子。
“旬月踟蹰者，不为稻粱谋。”虽是形容翻译者的话语，但第一眼看见，就让我觉得，这可再适合不过我的这位老师。
王师声名远扬，在高二时总算让我见识了。在得知他是我们下一任数学老师之前，各种坊间传闻充斥了这个新组成的班级。传说在他手下，数学作业即便全对也可能会被留下诸如“太不争气”“0分”……之类的字眼；为人古板，就像民国时期穿越而来的教书先生，是个“老古董”；常有一些古怪的口头禅……总的来说就是八字：“行事乖张，严厉十足”。与其他老师截然不同的行事传闻，给我们带来的不仅有刺激，还有忐忑。忐忑来自于学生对老师天生的敬畏，但“新老师”属性的未知到后来竟演变成了微微的抵触，虽是嘴上不说，但私下发出“想换个老师”感慨的也大有人在。
虽然这样的感慨着实过分了一些，但未领教真人风采之前的妄加猜测，在同学们的心底埋下了一颗颗好奇的种子。因此等到王师第一次站在新班级讲台的那天，大家竟齐刷刷地生出一丝了结了一桩心事的畅快感。
王师身高五尺有余，不甚高大，皮肤黝黑，穿着简朴却一丝不苟。将包往桌上一放，抬眼一瞥台下。这一眼似有万钧压身，紧抿的唇线让本就不甚温和的面庞更添一分严肃。老师一语不发，我们噤若寒蝉。用通俗的话来说，空气好似被凝结了，直到他低头打开课件，教室才松了口气。果然名不虚传！
第一节课传授了什么具体知识，我现在已不太记得了。但对王师挂在嘴边的“规范”却是印象深刻。老师常说“做人要守规矩”，也就是要规范。第一次听说“规范”只觉抽象得很，只当是日常说教不予理会，毕竟是一个很难落实到笔头的概念。直到第一份批改完毕的数学作业被发下，班上同学的卷子上纷纷出现了鲜红的“0分”，答案对了却被打上血淋淋的大叉。委屈与不解让同学们不甘地拿着卷子去询问，终于明白缘由—答题格式不规范，当然零分。
这下大家是终于明白“规范答题”具体指什么了。虽然看到卷子上的“0分”会委屈，但委屈之后为了下次的全对，大家都会研究如何规范答题。随后卷子上又出现了“上课认真听课”“太不争气”等字，让大家明白“规范”还包括了“规范听课”“规范审题”“规范计算”。
对“规范”，王师的要求不可谓不严厉，这不仅体现在严格要求学生上，还体现在他对自身要求上。他从不迟到，也从不拖课。铃声响起时他准时出现在讲台前，但让人惊愕的是，下课铃一响，无论讲到哪里，他都会停下不语，把讲义收进手包，转身走出教室，留下求知若渴的我们在教室里面面相觑，不知如何是好。好在没讲完的题第二天的课上都会补充完整。后来想之，这也是老师对于“守规矩”的坚持，同学们表示理解，遂有几分动容。
时间长了，王师在学生中还多了另一个昵称：“喵神”，一来与老师名字的谐音，二来表示了我们心中的佩服：“老师真的很神。”老师常说自己：“不聪明，但是很刻苦”“从来没玩过”。对于这些话，我们都深信不疑，因为无论多么复杂的数学题，都能被他想出多种多样的精妙解法，实在令人叹为观止。
“知识是没有边界，不分学科的。”王师常常这样说。下课时间常能看到他围在其他科老师旁边，询问其他学科的知识。这种“学海无涯”，不断汲取新知的精神，可能是他在知识世界一路披靡的依仗之一吧。
王师与其他老师大为不同的地方还有：他从来不关注大家的成绩。因为知识缺漏而考砸没有关系，但是因“不规范”而失分就会令他十分恼火。然而令人惊奇的是，从紧盯成绩转到担心起无谓失分后，班级成绩竟有了提高。
日复一日，年复一年。在与王师逐渐深入的接触下，同学们对他的印象由无知的揣测转变成了发自内心的敬佩。而对于老师要求的“规范”，我们又有了更深的理解。
当夏日的阳光照耀进班级时，老师总会要求同学们将窗帘拉起，而有一次甚至为了未拉的窗帘发了脾气。在他严厉的话语间，我们才明白拉起窗帘不仅为了我们自己不被阳光照晒，还为了防止黑板反光，阻碍其他同学观看板书。“守规矩”不止是在学术上守矩，还要有德行，做个无私的人。成绩不是唯一，就像知识不能成为人生唯一的追求一样，人性的美好也是需待发现且被追求的。每当发现有学生或因生活习惯，或因成績与群体相离，王师总是会悄悄找到他们，鼓励他们“有什么问题尽管来找我，不要怕，你要知道我总会护着你的。”这多么令人感动！鲁迅先生跨越了时空而来的话语，“盖使举世惟科学是崇，则人生必大归于枯寂。如是既久，则美上之感情漓，明敏之思想失，所谓科学，亦同趋于无有矣。”在如今又怎么不直击心灵！王师育人不止于识还于德，实在让我们深有感触。
王师对他人评价毫不在乎，只专注于追求之事，何不谓怀着一颗不问岁月的“赤子之心”！晚自习下课仍可见他俯首案间思索题目。“思考一下是否有更精妙的解法？”成为我们心中新的“喵神代言词”。
夜深了，当学子都已入睡，各式各样的题典还摊开在王师的桌上，似在诉说：“世人道我狂，我笑世人太痴癫。”
我虽然从未见过老师“率意”如此，然我希望遇见更多这样的老师。
这是我的老师之一。也是万千老师中，平凡却伟大的一分子。