【摘 要】
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10月11日。晴今天我看见一个人在挖蚯蚓，说是要钓鱼用。他还说：“如果一条蚯蚓断为两截。没有头的那截可以再生出头来，没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。”我听了半信半疑。蚯蚓
【机 构】
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辽宁省盘锦市辽河油田于楼学校四年级
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10月11日。晴今天我看见一个人在挖蚯蚓，说是要钓鱼用。他还说：“如果一条蚯蚓断为两截。没有头的那截可以再生出头来，没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。”我听了半信半疑。蚯蚓的再生能力真的那么强吗？我决定验证这句话的真假。我挖来一条蚯蚓，它有毛线那么粗。我把它放在盘里，只见它不停地蠕动着，一会儿向前拱。一会儿往后缩。
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摘 要：“为了每位学生的发展”是新课程改革的核心理念，因此关注后进生和如何提高他们的英语水平是每个教师不容忽视的任务，是每个教师必须认真对待和研究的课题。 关键词：后进生;转化;方法;英语教学 中图分类号：G456 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）07-012-1 一、掌握后进生心理，建立学外语的热情与合作 后进生在考试中连遭失败，在课堂上易受老师忽视
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摘 要：班主任要想把班级管理好，必须具有对教学的忠心和对学生的爱心，讲求管理的艺术和方法，培养和锻炼自己较高的心理素质和管理素质，为学生的健康成长创设出最佳环境。 关键词：班级管理；师生关系；策略探析 中图分类号：G456 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）07-011-1 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以
摘 要：本文从关注学生情感态度和精神成长的角度，结合笔者教学实践从三方面阐述了语文教学中的情感培育和渗透的问题。 关键词：情感；共鸣；释放；人格 中图分类号：G456 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）07-014-2 长期以来，语文教学充斥着浓厚的工具色彩，更多关注的是对学生进行知识和能力的培养，学生情感态度和精神成长却被排挤到了语文教学与其他学科教学的
摘 要：随着新课改的实施，对老师的教学提出新的要求，对学生的考查也慢慢转向自主学习、主动探究的新课程理念及综合能力方向。自然对高三地理的复习也提出来新的要求，教师必须与时俱进提升复习效率，以达到更有效的复习。 关键词：体系； 图表信息； 答题能力 高三地理复习的内容多，时间紧，教师必须在有限的时间内提高教学效率。因此教师要充分发挥课堂这一教学主阵地的作用，努力提升课堂有效教学。从近几年的高考来
摘 要：开放教学是相对传统封闭教学而言的。体育新课程标准要求，体育课堂教学必须以“健康第一”为宗旨，“人的素质发展”为本。开放的体育教学的课堂教学就是要保障学生学习的主体地位，培养学生的创新精神，使学生更加积极主动地参与体育运动，提高学生的体育学习能力。 关键词：中职生；体育教学；开放；主动参与 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）07-018
假期的一天，我和爸爸妈妈来到外婆家打板栗。外婆找了一根竹竿。然后把我和爸爸妈妈带到后院。只见一个个棕色的板栗球全身长满了刺，像小剌猬，挂在高高的大树上，仿佛在说：“你要小
“走，练书法去!”每周三下午。我都会邀我们班的小书法迷们去参加书法兴趣小组活动，我们兴高采烈地来到书法教室．浓浓的墨香味顿时扑面而来。又可以练毛笔字了!我高兴地拿起毛笔
摘 要：不仅识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。而且，生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。因此，在语文教学中，应渗透学生的生活，让语文教学回归生活。 关键词：语文教学；生活化 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）07-021-1 《语文课程标准》中也提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程及其他课程与生活的联系