论文部分内容阅读
随着当今社会对医学人才素质要求的不断提高，高等医学教育已成为当今一大热点问题。目前，作者所在校开展了基于问题的教学模式（Problem-basedLearning，PBL），那么，实验课应怎样调整以适应理论课教学的改进？作者就这一问题进行了探讨。
生理学实验课教学探讨：在科研过程中开展实验教学
【摘 要】
：
随着当今社会对医学人才素质要求的不断提高，高等医学教育已成为当今一大热点问题。目前，作者所在校开展了基于问题的教学模式（Problem-basedLearning，PBL），那么，实验课应怎样调整以
【机 构】
：
第四军医大学基础部生理学教研室,第四军医大学生物医学工程系计算机应用教研室
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
实践教学是意义体认视域下高等医学人文教育教学体系中的重要内容,它对于增强高等医学人文教育的教学实效性,培育医学生的医学人文素养以及促进生物-心理-社会医学模式的全面
临床教学是医学教育的必不可缺的重要阶段，是将理论与实践相结合的重要阶段，是医学生顺利进入临床工作职业生涯的必经之路。神经病学临床教学作为整个临床教学的重要组成部分，与
系统整合课程模式与以问题为导向（problembasedlearning，PBL）的教学方法相较传统的学科课程体系都是更为先进合理的教学模式。第四军医大学将这两种教学方法应用于五年制多个专
研究生教育是国家培训高层人才的主要方式，它肩负着培训创新人才的重任。自1978年恢复研究生教育以来，我国的研究生教育获得了迅速发展，取得了令人瞩目的成绩。但由于管理制度、
研究生教育的目的之一是培养研究生独立的科学研究能力。作者结合多年研究生带教培养经验,提出从加强基础知识的积累、基本实验技能的培养、营造良好的学术氛围、选择合适的
目的探讨＂双师带教＂模式在心脏外科带教中的应用效果。方法 2011-2013学年在第三军医大学附属西南医院胸心外科见习的93名临床医学八年制学生,根据入科成绩将学生排序并分为两
影像实验课是医学影像教学的重要组成部分。作者结合目前所在高校影像实践课阅片能力培养的现状和存在问题,介绍了影像实践课体系进行改革所做的一些探索和实践,顺应了从专业
从研究生的课程教育、临床带教、科研能力培养三方面，探讨肿瘤学研究生专业能力培养的新模式，以提高研究生专业素质，推动肿瘤学向前发展。
医学英语词汇是医学英语的特点和难点。从基础医学英语单词教学中，总结出讲解西医发展史、运用试听材料等来激发学生的兴趣；学生通过实践来掌握参构词法则；强调学生试读与教师领
随着口腔种植学的快速发展,选择种植义齿修复的患者数量急剧增加,临床工作中对专业口腔种植医生的需求不断增大,专业学位研究生培养在研究生教育中越来越重要。为进一步提高