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本文分析了独立学院高等数学教学中存在的常见问题。把高等数学教学目标定位为适度够用为原则，以培养应用型人才为目标，围绕定位和目标，对高等数学课程的教学内容和教学方法进行整体优化。
应用型人才培养下独立学院高等数学课堂教学的思考与探索
【摘 要】
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本文分析了独立学院高等数学教学中存在的常见问题。把高等数学教学目标定位为适度够用为原则，以培养应用型人才为目标，围绕定位和目标，对高等数学课程的教学内容和教学方法进行
【机 构】
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浙江理工大学科技与艺术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年18期
【基金项目】
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本文系浙江理工大学基金项目（KY2012015,kyjg1206）.
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