“小朋友，你妈妈是不是叫某某某？她让我带你去找她。”“小朋友，阿姨这里有个好吃的，你想要吗？”面对“熟人”搭讪、糖果诱惑，天真的孩子会有什么反应？上周末，记者带着糖果、饼干等零食，来到南京市玄武湖公园、中山植物园、红山动物园等地，假扮孩子父母的熟人进行测试。在3个地方共有5个小孩接受了测试，其中2个小孩被“诱惑”成功，1个小孩吃掉了糖果，2个小孩抵挡住了诱惑。
　　以下是其中3场测试的实录：
　　测试1
　　地点： 玄武湖公园 对象： 毛毛，男宝宝，4周岁
　　方式： 扮妈妈朋友+零食 结果： 诱惑成功
　　记者跟毛毛的妈妈张女士沟通后，决定扮成张女士的朋友进行测试。“小朋友，你叫毛毛，对吗？”毛毛看了看记者，然后点点头。“你怎么一个人在这里玩啊？”毛毛回过神来，发现妈妈不见了，开始找妈妈。“你妈妈有事到公园门口去了，我是你妈妈的朋友，她让我来接你，你别着急，先吃块饼干吧。”记者随即把饼干盒递给他，他说自己不喜欢吃饼干。可当记者拿出“从国外带回来的巧克力”时，毛毛动心了，伸手要了一块放进嘴里。
　　张女士： 平时跟儿子讲了很多次，不能吃陌生人的东西，但他见了好吃的东西，还是忍不住。
　　测试2
　　地点： 中山植物园 对象： 小薇，女宝宝，5周岁
　　方式： 邀请拍照上电视 结果： 诱惑成功
　　小薇和小伙伴在中山植物园里玩耍，不远处站着她的姑姑吴女士。记者向吴女士说明来意后，吴女士对小侄女说：“姑姑要去上厕所，你和小朋友别乱跑。”然后躲在了一边。记者来到小薇身边，拿出手机开始拍摄风景。拍了一会儿，记者开始跟小薇搭讪，提出帮小薇单独拍照，小薇有点犹豫，记者说：“好多小女孩在那边拍照哦，如果拍得漂亮，可以上电视呢！”小薇听闻，一下子兴奋起来，爽快地答应了，甚至愿意让记者拉住她的手。
　　吴女士： 平时看到拐卖儿童的报道时，常常提醒小侄女，不许跟陌生人走，但没想到，小侄女还是把自己的话抛在了脑后。
　　3测试
　　地点： 红山动物园 对象： 辰辰，男宝宝，6周岁
　　方式： 套近乎+糖果 结果： 诱惑失败
　　辰辰和一个同龄的男孩在红山动物园玩耍，记者和他的爸爸李先生说明来意后，上去和他套近乎：“小朋友，谁带你来这里玩的啊？”“我爸爸。”他头也不抬，只顾着和小伙伴爬上爬下。“我这里有好吃的糖，还是国外进口的，你想不想尝一尝？”他看了记者一眼，摆手说道：“不要不要，我爸爸妈妈不让我吃别人的东西。”记者不死心，故意把糖吃得津津有味，但他就是不上当。
　　李先生： 我在儿子很小的时候就开始教育他，不能吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，看来还是有效果的。
　　什么是好人？什么是坏人？
　　孩子对于好人、坏人的理解大多来自故事或电视，他们往往认为“坏人”的形象都是贼眉鼠眼、长相凶恶的，这很容易导致孩子产生思维定势。因此，家长要引导孩子打破固有的思维模式，帮助其全面地理解坏人的含义，告诉孩子，现实中慈眉善目的不一定就是“好人”，长相凶恶的也不一定就是“坏人”。
　　什么是陌生人？
　　家长要教育孩子，陌生人就是所有你不认识的和没见过的人；如果遇到陌生人给糖果、玩具或用其他物品时，必须征得大人的同意才能吃那些食品；当有陌生人寻求帮助时，应该找大人来帮助他，而不是自己贸然去帮助别人。尽量做到不要单独和陌生人说话，更不要和陌生人走或上陌生人的车。