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<正>在小学数学教学中,数与形是两条贯穿始终的主线,数形结合既是重要的数学思想,又是解决数学问题的重要方法。在教学中渗透数形结合的数学思想能够为高一级数学学习打好基础。在当前教学实践中,如何将数形结合的思想渗透在教学中呢?笔者根据教学实践,谈谈自己的看法。
数形渗透 思维开花——浅谈小学数学教学中数形结合思想渗透策略
【摘 要】
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<正>在小学数学教学中,数与形是两条贯穿始终的主线,数形结合既是重要的数学思想,又是解决数学问题的重要方法。在教学中渗透数形结合的数学思想能够为高一级数学学习打好基
【机 构】
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江苏泰州市高港实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2014年08期
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